Suomen kieli tulee Tulvojan kyläkouluun
Ensi lukuvuodesta alkaen Karhumäen piirin Tulvojan kyläkoulun alaluokkalaiset alkavat opiskella suomea kielikerhossa oppituntien jälkeen. Koulussa työskentelee nuori suomen kielen opettaja.
— Parhaillaan olemme keskustelemassa tulevien ekaluokkalaisten vanhempien kanssa siitä, että lapset lukisivat koulussa kaksi kieltä: suomea ja englantia. Valitettavasti jotkut vanhemmat eivät ole tyytyväisiä ehdotukseen ja luulevat, että lisäkieli voisi olla rasittavaa lapsille, Tulvojan kyläkoulun rehtori Viktoria Stafeikova kertoo.
Suomen kieltä luetaan ensin vain kielikerhossa, jokaisella lapsella on oikeus kieltäytyä opiskelemasta suomea.
Suomen kielen opiskelu Tulvojassa on Petroskoin suomalais-ugrilaisen koulun ja kyläkoulun yhteistyön tulos. Suomalais-ugrilainen koulu ryhtyi kyläkoulun kummiksi.
— Haluamme jakaa kokemustamme. Autamme pientä kyläkoulua kehittymään, Petroskoin suomalais-ugrilaisen koulun rehtori Natalja Barkalova sanoo.
Suomalais-ugrilaisen koulun opettajat miettivät, miten he pystyvät auttamaan pientä koulua.
— Tuskin se olisi atk-laitteiden hankkiminen tai epäkunnossa olevan kuistin tai lattian korjaaminen. Aloitimme siitä, että tutkimme koulun tarpeita, jotka koskevat oppimateriaaleja sekä psykologista ja pedagogista tukea, Barkalova kertoo.
— Meillä on suuria suunnitelmia vuodeksi 2021. Kyläkoulussamme on suomen kielen opettajien puute. Petroskoilaiset opettajat voivat pitää online-oppitunteja oppilaillemme, Stafeikova sanoo.
Huhtikuusta alkaen Tulvojan oppilaat alkavat valmistautua valtiollisiin loppututkintoihin suomalais-ugrilaisen koulun opettajien johdolla Zoom-sovelluksen kautta.
Psykologit pitävät interaktiivisia tapaamisia, jotka koskevat niiden lasten opettamista, joilla on terveysongelmia.
— Koulumme lapset ja vanhemmat jatkavat kaunokirjallisuuden keräämistä Tulvojan koulukirjastoa varten, Barkalova kertoo.
Suomalais-ugrilainen koulu ja kyläkoulu osallistuvat suureen venäläiseen hankkeeseen, jossa hyvin menestyvä suuri koulu auttaa pienempää koulua kehittymään.
Valtiollisten loppututkintojen tuloksien mukaan Tulvojan koulu tarvitsee apua. Pieni koulu on kuitenkin pyrkinyt kehittymään ja nousemaan uudelle tasolle, vaikka siinä ei ole nykyaikaisia laitteita.
— Suomalais-ugrilainen koulu haluaa parantaa Tulvojan koulun opettajien ammattitaitoja ja opettaa heitä toimimaan uudella tavalla, Barkalova sanoo.
Tulvojan heikosta Internet-yhteydestä huolimatta kyläkoulun opettajat pyrkivät tutustumaan uusiin opetusohjelmiin ja käyttämään kiinnostavia opetusmenetelmiä lasten opetuksessa.
Koulut tekivät yhteisen toimintasuunnitelman ja alkoivat toteuttaa sitä. Hanke kestää noin vuoden, mutta kyläkoulu toivoo, että yhteistyö jatkuu hankkeen päätyttyä.
Palautetta petroskoilaisilta opettajilta
Vuonna 2020 Petroskoin suomalais-ugrilaisen koulun opettajat tutkivat Tulvojan kyläkoulun opettajien työn vahvuuksia ja haasteita sekä koululaisten motivaatiota opiskeluun ja vanhempien suhtautumista kouluun.
Kaupungin koulun opettajat kävivät ensimmäisen kerran Tulvojan koulussa maaliskuun lopussa. Opettajat vierailivat venäjän kielen ja ympäristöopin oppitunneilla alakoulussa sekä matematiikan ja venäjän kielen oppitunneilla yläkoulussa.
— Tutustuimme opettajien opetusmalliin sekä analysoimme oppitunteja valtion koulutusstandardien näkökulmasta. Annoimme koulun opettajille palautetta, Petroskoin suomalais-ugrilaisen koulun rehtori Natalja Barkalova sanoo.
8.—11. luokilla pidetyt tapaamiset motivoivat oppilaita opiskeluun ja auttoivat heitä löytämään oikeat ratkaisut ammatinvalintaan ja koulutukseen liittyviin kysymyksiin. Petroskoilaiset opettajat pitivät kyläkoulussa venäjän kielen ja kirjallisuuden oppitunteja.
— Iltapäivällä keskustelimme opettajien kanssa opetusprosessista ja uusista opetusmuodoista, jotka auttavat lisäämään lasten kiinnostusta opiskeluun. Katsoimme myös verkkosivuja, joita voi käyttää oppitunneilla, Barkalova kertoo.
